Esta página amplía la lista corta de por qué una semana no garantiza el certificado. Es una orientación de la semana de formación, no un sustituto de la palabra del instructor en el agua. Página vecina: plan semanal Inshore ideal.
La hoja también se puede abrir en el navegador: inshore-daily-skills-ru-en.md.
Presencia y atención
- Mirada y manos en la tarea de guardia - no en el teléfono.
- El plan antes de zarpar lo oyen y pueden repetirlo con sus palabras.
- Se mantienen en la maniobra hasta que el instructor la cierre; no «se retiran» a mitad del intento.
Roles y briefing
- Antes de la maniobra, claro: quién proa, popa, timón, quién calla.
- Cuando les toca llevar - briefan a la tripulación con palabras sencillas.
- No gritan por encima del patrón del momento.
Atraque y trabajo en el amarre
- Aproximación bajo control: velocidad, ángulo, defensas a tiempo.
- Cabos listos; saben qué cabo y adónde.
- Saben salir en círculo sin pánico si el primer intento no cuaja.
- De costado con viento de través: nombran el riesgo y el plan antes del intento.
A motor y en estrecho
- Mirar barcos ajenos y gente en el amarre.
- Atrás y «prop-walk» sin sorpresa cuando el instructor ya lo nombró.
- En el atasco de la marina esperan, sin meterse en un hueco que no existe.
Velas
- Izar y arriar en el orden correcto; sin aleteo descontrolado de vela y escota.
- Rizo / vela completa - con un motivo que el instructor oye.
- Viradas: primero la tripulación lista, luego la virada - no al revés.
- En calma en el amarre igual izan y arrian - la calma también es práctica.
Ancla y agua abierta (cuando la semana llega)
- Briefing de ancla: profundidad, scope, quién mira la cadena, quién al timón.
- No se van de proa hasta que la fondeo esté comprobada.
- Con sus palabras nombran «salir / no salir» según la zona del día.
Seguridad
- Chalecos: dónde, cuándo ponerlos, quién decide.
- Pies y manos fuera de escotas, winches y borde de popa en la maniobra.
- Detienen la maniobra cuando no es seguro - y lo dicen en voz alta.
- MOB con palabras sencillas: quién grita, quién señala, quién gobierna (como indica el instructor).
Devolución y progreso
- Corrigen lo nombrado ayer; el siguiente intento lo muestra.
- Preguntan si no entendieron - el silencio no es «entendido».
- Aceptan «aún es pronto» sin regatear por el papel.
Círculo de responsabilidad
Listos para sostener: tripulación, personas en el mar, yate propio, yate ajeno, marina, amarre. Imagen y desglose - en el artículo de la semana y en el plan semanal.